陳德懷教授目前是臺灣的中央大學網路學習科技研究所所長。他的研究橫跨幾個重要的數位學習子領域，自「人工智慧在教育的應用」開始，延伸到「電腦輔助合作學習」，後來研究「網路學習社群」，近年則特別關注「行動與無所不在學習」與「遊戲式數位學習」的研究。雖然研究範圍很廣，但他長期探討的研究主題有三項。首先是「學習同伴」的問題，此概念係由他在1988年發表，是博士論文中的一部分。原來智慧型指導系統試圖提供一項新的內涵，該項研究工作隨後從智慧型指導垂直擴大到合作學習及社會學習二項領域。第二項問題是研究「智慧型未來教室」，這是他到臺灣任教後，將「學習同伴」延伸到教室內網路的環境。在1992年，陳德懷和他的同僚發表全世界最早的專用同步（即時）網路合作與競爭式遊戲學習系統，稱為「分散式WEST」，該原型亦為研究教室中以電腦為中介面對面互動學習的最早研究案例系統之一。第三項問題是研究大型「網路學習社群」如何建立與互動，在2000年，陳德懷成立了全球第一個網路學習城市「亞卓市」。

「學習同伴」研究自發表後十多年來，持續獲得國際廣泛的關注。由於該領域研究和技術的進步，致使陳德懷教授試圖為「終身學習同伴」研究建立出概念和原型的基礎。對智慧型未來教室而言，新興的無線行動技術致使該研究展現前所未見的可行性。事實上，未來勢必出現更多的「數位教室」，即每一位學生至少擁有一套可以無線上網的數位學習輔具（參見www.g1on1.org）。陳德懷教授在這方面的研究主要在數位教室中如何進行創新學習活動設計，以電腦為中介面對面互動學習所產生豐富的認知、社會互動和情感等研究議題。

2000年，陳德懷教授擔任大學學術追求卓越發展計畫：「主動社會學習及其應用- 從台灣到全世界」計畫的主持人，該研究計畫為期四年，經費達一千四百萬美金，共有30多位教授和超過200名研究生以及專案助理的參與。該計畫研究在於，未來網路社會的主動學習議題。其中「亞卓市」(http://www.educities.edu.tw)為全世界最大的網路學習社群之一，有150萬師生及2,500個學校參與。現在陳教授正進行新一代「亞卓市」研究以及萬人網路遊戲。行動與無所不在的研究也是該卓越計劃的另一項重要成果。

陳德懷教授在研究社群的建立，在臺灣、大中華圈、亞太地區、全世界範圍都有特殊的貢獻。他曾多年擔任臺灣國家科學委員會此領域的召集人。1997年在大中華圈，陳德懷教授與其他華人學者創辦「全球華人計算機教育應用大會」(GCCCE)，該會議曾於廣州、香港、澳門、新加坡、台灣，北京、南京及夏威夷舉行。渠亦為「全球華人計算機輔助教育學會」(GCSCE, www.gcsce.org)的會議主席，該會議主要是負責組織「全球華人計算機教育應用大會」(GCCCE)與「全球華人計算機教育期刊」(GCJCE)。

在亞太地區，渠為亞太地區系列會議－「電腦教育應用國際會議」(ICCE)的創辦人之一，該會議已成為亞太地區最有聲望的年度會議，並且已經在台灣、新加坡、馬來西亞、中國大陸、日本、韓國、紐西蘭、香港以及澳洲等地舉行。除此之外，渠亦為「亞太數位學習學會」(APSCE, http:// http://www.apsce.net)台灣總部的負責人，該學會負責「電腦教育應用國際會議」(ICCE)及Research and Practice of Technology Enhanced Learning（RPTEL）期刊。
未來愈來愈多數位教室的出現，標誌數位學習黃金時代的到來。因此，陳教授最近共同發起一項全球合作研究者網路(見網址http://www.g1on1.org)。

他曾是ICCE1993、IEEE WMTE2004、GCCCE、CSCL2005及ITS2006等會議主席。最近他籌辦IEEE DIGITEL2007的會議，是有關遊戲式數位學習與智慧型玩具教育應用之國際會議。陳德懷擔任多個國際著名數位學習相關期刊的副主編或編輯委員，他並曾擔任美國國家科學委員會、歐盟，及亞洲多個國家研究計畫的評審。

2006年7月